การเงิน ในทางของพ่อแม่หลายคนเลือกที่จะไม่พาลูกไปที่ร้าน เพราะทนเสียงเรียกร้องไม่ได้ เด็กเล็กเรียนรู้ความเชื่อมโยงระหว่างเงินกับการมีของเล่นใหม่ได้อย่างรวดเร็ว และงานหลักของผู้ปกครองคือการได้มาซึ่งของเล่นเหล่านั้น ความรู้ทางการเงินสำหรับเด็ก เป็นขั้นตอนที่จำเป็นในกระบวนการศึกษา เพื่อปลูกฝังแนวคิดในการสร้างรายได้ ค่าของมัน ตัวเลือกการออม
คุณต้องทำงานกับเด็กๆ ที่บ้านหรือเข้าร่วมโปรแกรมพิเศษที่นำเสนอโดยศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก พ่อแม่ควรรู้วิธีสอนความรู้ทางการเงินให้ลูก การสร้างความรู้ทางการเงินในเด็กควรเริ่มต้นที่โรงเรียน เด็กอายุ 4 ถึง 5 ปี ไม่เข้าใจว่าแพงหมายถึงอะไร บ่อยครั้งที่พวกเขาไม่ถาม แต่ต้องการซื้อของให้พวกเขา อย่าดุลูกเพราะเขายังไม่เข้าใจค่าของเงิน หากคุณปล่อยให้ลูกของคุณมีวิธีของตัวเอง
เขาก็อาจจะเริ่มบงการคนอื่นในอนาคต สิ่งนี้มักเกิดขึ้นในครอบครัวที่พ่อแม่ยุ่งมาก จนจ่ายเงินให้ลูกชายหรือลูกสาวด้วยของแพงๆ จำไว้ว่า ไม่มีอะไรมีค่ามากไปกว่าความเอาใจใส่ของผู้ปกครอง เด็กเหล่านี้มักจะได้รับความช่วยเหลือจากอารมณ์ฉุนเฉียวและน้ำตา และนี่คือภาวะที่กลืนไม่เข้าคายไม่ออกเกิดขึ้น ด้านหนึ่งเด็กที่ต้องการยืนยันความรักของคุณที่มีต่อเขา
อีกด้านหนึ่ง การสูญเสียเงินในกระเป๋าครั้งใหญ่ และถ้าแม่ไม่ซื้อของเล่นใหม่ให้ลูกสาวเธอจะรู้สึกผิดต่อหน้าเธอ นี่เป็นข้อสรุปว่า บางครั้งคุณต้องปฏิเสธเด็กอย่างเด็ดขาด แต่ในขณะเดียวกัน คุณต้องอธิบายอย่างใจเย็น ว่าทำไมคุณถึงไม่ซื้อรถใหม่ให้ลูกชายตอนนี้ และอย่าบอกลูกของคุณว่า คุณไม่มีเงินหรือว่าคุณจะไม่ใช้มันไปกับเรื่องไร้สาระ ดีกว่าที่จะออกจากร้านทันทีที่น้ำตาเริ่มไหล
เด็กก่อนวัยเรียนควรได้รับการสอนเรื่องความรู้ทางการเงินด้วย อธิบายค่าของเงินให้เด็ก 3-4 ขวบเข้าใจยาก ในวัยนี้พวกเขาไม่เข้าใจว่า มีของเล่นราคาถูกและแพง พวกเขาแค่เลือกสิ่งที่ต้องการ พ่อแม่ที่ร่ำรวย เนื่องจากการทำงานของพวกเขาเองสามารถจ่ายได้ด้วยของเล่นราคาแพง แต่สิ่งนี้ก่อให้เกิดความเห็นแก่ตัว กลยุทธ์ที่ถูกต้องคือ ไม่รู้สึกผิดที่ปฏิเสธความตั้งใจราคาแพง
หากเกินขอบเขตงบประมาณของครอบครัว เสนอทางเลือก และใจเย็นแต่ยืนหยัดในตัวเอง ตั้งแต่อายุ 4-5 ปีคุณต้องพยายามอธิบายให้เด็กๆ เข้าใจถึงคุณค่าของเงิน สำหรับสิ่งนี้ คุณสามารถสั่งให้เด็กๆ ชำระเงินในร้านค้าต่อหน้าคุณ เล่นเกมสวมบทบาทที่เกี่ยวข้องกับเงิน สอนการนับโดยใช้เหรียญเป็นสื่อการสอน คุณสามารถเพิ่มความซับซ้อนของชั้นเรียนทีละน้อยได้ เช่น ให้เงินกับเด็กมากจนเมื่อซื้อเขาได้รับการเปลี่ยนแปลง
ความสามารถในการนับในใจอย่างรวดเร็ว เป็นหนึ่งในเงื่อนไขสำหรับความรู้ทางการเงิน เมื่ออายุก่อนวัยเรียน คุณสามารถส่งลูกของคุณไปเรียนการคิดเลขในใจ ที่ซึ่งเขาจะเชี่ยวชาญทักษะการนับทางจิตอย่างรวดเร็ว เด็กที่จบหลักสูตรจะไม่ผิดพลาด ในการคำนวณการเปลี่ยนแปลงค่าใช้จ่ายในการซื้อ โปรแกรมนี้ยังออกแบบมาเพื่อบรรลุเป้าหมายอื่นๆ อีกหลายประการ
ตัวอย่างเช่น การพัฒนาความสามารถทางปัญญา และความคิดสร้างสรรค์ การสอนการพึ่งพาตนเอง ความรู้ทางการเงินสำหรับเด็กนักเรียนมีความสำคัญพอๆ กับการเรียน เมื่อเด็กไปโรงเรียน เขาจำเป็นต้องได้รับเงินเป็นค่าอาหารกลางวันในโรงอาหาร สำหรับการเดินทางโดยรถสาธารณะ กำหนดจำนวนเงินนี้ล่วงหน้า พูดคุยกับเด็กว่าจะใช้เงินอะไร แจกสัปดาห์ละครั้ง เพื่อให้ทารกเรียนรู้ที่จะแจกจ่าย
ถ้าเขาล้มเหลวก็อย่าอุปการะเขาอีก มิฉะนั้น เด็กจะไม่ได้เรียนรู้จากความผิดพลาดของเขา โปรดจำไว้ว่า ในวัยเรียนเด็กสามารถเริ่มมีรายได้แล้ว อาจจะเป็นแจกใบปลิว ถูพื้น นั่งกับน้องชายของเพื่อน เงินที่เขาหามาได้ก็เป็นของเขาเท่านั้น นี่คือสิ่งที่เรียกว่าวิธีการอิสระ ผู้ปกครองควรเตรียมพร้อมสำหรับความจริงที่ว่า วัยรุ่นสามารถใช้จ่ายได้ทุกอย่าง คุณไม่มีสิทธิ์ที่จะเอาสิ่งที่เขาได้รับจากเด็กด้วยตัวเขาเอง
ทำไมการสอนความรู้ทางการเงินให้ลูกของคุณจึงมีความสำคัญ การศึกษาทางการเงินของเด็กเป็นส่วนสำคัญของกระบวนการศึกษา มีหลายสาเหตุนี้ ยิ่งเด็กรู้เรื่องเงินในวัยเด็กมากเท่าไหร่ เขาก็จะยิ่งกังวลน้อยลงเมื่อต้องเผชิญกับมันในวัยผู้ใหญ่ โอกาสที่จะอยู่อย่างสบาย เมื่อรู้เกี่ยวกับเงินเด็กจะสามารถแสดงความเป็นอิสระ และย้ายออกจากพ่อแม่ในอนาคต คุณสามารถให้ลูกของคุณมีชีวิตที่ดีกว่าที่คุณมี
เด็กควรรู้อะไรเกี่ยวกับเงิน การให้ความรู้ทาง การเงิน เป็นการรับประกันว่าเด็กจะมีอนาคตที่ดี เมื่อเข้าเป็นนักเรียน เด็กจะได้รับเงินค่าขนม ซึ่งต้องจ่ายเป็นค่าเดินทาง ค่าอาหารเช้า ค่าอาหารกลางวัน และอื่นๆ สถานการณ์นี้สามารถใช้เพื่อสอนความรู้ทางการเงินต่อไปได้ นี่คือสิ่งที่ควรทำ เพื่อสร้างแนวคิดของงบประมาณในระดับประถมศึกษาปีที่ 1 มีเหตุผลที่จะออกเงินตามจำนวนที่ต้องการสัปดาห์ละครั้ง
โดยอธิบายถึงจุดประสงค์ที่ต้องการ ในกรณีที่ผู้ใช้จ่ายรายย่อยใช้จ่ายทุกอย่างในวันแรกไม่จำเป็นต้องเติมช่องว่าง เด็กต้องตระหนักว่าเขาต้องอยู่ในกรอบของจำนวนเงินที่จัดสรรให้เขา มีการสนทนาเกี่ยวกับสิ่งที่ได้และไม่ได้ ซื้อสิ่งที่คุณต้องการ อย่าสับสนกับเงินงบประมาณ และเงินส่วนตัวของเด็กเช่นบริจาค ซึ่งเขาสามารถใช้ดุลยพินิจของเขาเอง ผู้ปกครองในกรณีเช่นนี้ ควรนำลูกชายหรือลูกสาวของพวกเขา ไปสู่การตัดสินใจที่ถูกต้องโดยไม่กดดัน
คุณไม่สามารถส่งเสริมผลงานที่ดีด้วยเงินค่าขนมเพิ่มเติมหรือกีดกันคุณ เพราะผลการเรียนไม่ดี มีวิธีอื่นอีกมากมาย ในการสร้างความภาคภูมิใจในตนเองที่เพียงพอ ตัวอย่างเช่น ชั้นเรียนพิเศษเพื่อพัฒนาการ แผนปฏิบัติการต่อไป คือการให้เด็กมีส่วนร่วมในการอภิปรายเกี่ยวกับงบประมาณของครอบครัว การเดินทางไปร้านค้าร่วมกัน และการอภิปรายเกี่ยวกับราคาและคุณภาพของสินค้า ความพยายามในการสอนความรู้ทางการเงินในวัยเด็ก จะตอบแทนด้วยการกระทำที่มีเหตุผลในอนาคตเสมอ
บทความที่น่าสนใจ : ซอฟต์แวร์ ศึกษาและอธิบายเหตุการณ์ข่าวทางการค้าและสื่อซอฟต์แวร์ต่างๆ
